У вас гіперактивна дитина?

Багатьом дітям властива динамічна поведінка. Вони з азартом і великим інтересом досліджують новий світ, і в цьому немає нічого протиприродного. Однак, деяким дітям властиві ознаки поведінки, які характеризують їх як гіперактивних.

Якщо говорити детально, то в перекладі з латинської мови "активний" означає діяльний, дієвий, а грецьке слово "гіпер" вказує на перевищення норми. 

У літературі, в описі таких дітей часто вживаються терміни:

"рухливі", "шустрики", "вічний двигун", "живчик".

Гіперактивність зазвичай включає в себе схильність швидко відволікатися, перебувати в постійному неспокійному стані, в неможливості довго концентрувати свою увагу

Гіперактивний дитина стикається з трьома типами труднощів:

1. Його енергія стає причиною подразнення не тільки дорослих, а й дітей. Він може отримати репутацію людини, від якого одні неприємності. Дитина нестабільна  в емоціональному відношенні.

2. Йому важко спокійно всидіти на стільці і виконати вимоги, які пред'являються. Це призводить до того, що в момент пояснення нового матеріалу  відволікається на щось стороннє (шум, звуки, крики і т.д.).

3. У таких дітей існує трудність візуального сприйняття. Він не здатний правильно сприймати зміст символу і друкованого матеріалу. Зір нормально, але мозок не може обробляти надходять сигнали. Тому дитина бачить інформацію в перевернутому або спотвореному вигляді.

Ознаки імпульсивності  гіперактивної дитини:

1. У неї часто змінюється настрій.

2. Багато речей її дратують, виводять з себе.

3. Уразлива, але не злопам'ятна.

4. Може рішуче відмовитися від їжі, яку не любить.

5. Часто відволікається на заняттях.

6. Коли хтось із дітей на неї кричить, вона теж кричить у відповідь.

7. Може нагрубити батькам, педагогу.

8. Часом здається, що вона переповнена енергією.

9. Це людина дії, міркувати не вміє і не любить.

10. Вимагає до себе уваги, не хоче чекати.

11. В іграх не підкоряється загальним правилам.

12. Гарячкує під час розмови, часто підвищує голос.

13. Легко забуває доручення старших, захоплюється грою.

14. Любить організовувати і бути головним.

15. Похвала і осуд діють на нього сильніше, ніж на інших.

Рекомендації батькам:

- Намагайтеся по можливості стримувати свої бурхливі емоції.

- Емоційно підтримуйте дітей у всіх спробах конструктивної, позитивної поведінки.

- Уникайте категоричних слів і виразів, жорстких оцінок, докорів, погроз.

- Намагайтеся рідше говорити «ні», «не можна», «припини».

- Слідкуйте за своєю мовою, намагайтеся говорити спокійним голосом.

- Висловлюючи невдоволення, що не маніпулюйте почуттями дитини і не принижуйте його.

- Не опускайте руки! Любіть вашу норовисту дитину. Допоможіть їй бути успішною.

- Грайте з дитиною в рухливі ігри, зацікавте заняттям спортом, особливо плаванням.

- Використовуйте емоційні впливи, що містяться в голосі, міміці, жестах.

Ігри для гіперактивних :

Гра " Подушкові бої" .

    Спробуйте відповідати на запитання, як часто ви даєте своїй дитині побешкетувати, побалуватися - одним словом розрядитися і виплеснути накопичилася за день? Організуйте "подушкові бої" як спортивне змагання, в якому двоє граючих, стаючи на дві газети, намагаються подушками вибити з них один одного. Наступного разу можна по тому ж сценарію провести , наприклад , " Півнячі бої" і т.д.

Не турбуйтеся з приводу заворушень, якими вони супроводжуватимуться, нагородою вам буде подальше спокій вашої дитини.

Гра "Розкажи вірші руками".

     Суть гри в наступному. Дорослий разом з дитиною по черзі намагаються різними рухами рук з використанням міміки показати зміст вірша, байки, оповідання.

Гра " Устигайка" .

         Зміст гри зводиться до того, що дорослий домовляється з дитиною про те, що буде, припустимо, називати цифри, а той повинен стежити і сказати "Стоп", якщо виголошена умовлена цифра , наприклад цифра "7" . Можна ускладнювати правила: "Стоп" говорити тільки в тому випадку, якщо перед цифрою «7» називалася цифра "6". Підтримати інтерес дитини до даної гри можна, замінивши слуховий матеріал на зоровий .